ما معمولاً فکر می‌کنیم برای داشتن زندگی بهتر باید مثبت‌تر فکر کنیم، نگرانی‌ها را کنار بگذاریم، شکست نخوریم و تا حد ممکن خوشحال بمانیم. اما اولیور برکمن در کتاب پادزهر از زاویه‌ای متفاوت به خوشبختی نگاه می‌کند. شاید مشکل اصلی، خودِ غم، اضطراب یا ترس نباشد؛ بلکه تلاش دائمی ما برای فرار از آن‌ها باشد. برکمن پیشنهاد می‌کند به‌جای جنگیدن با بخش‌های ناخوشایند زندگی، یاد بگیریم با شکست، عدم‌قطعیت، فقدان و احساسات ناخوشایند کنار بیاییم. این مقاله خلاصه‌ای از ایده‌های اصلی مطرح‌شده در بخش‌های بررسی‌شده کتاب «پادزهر» است.

«مانیفست کمونیست» اثر کارل مارکس و فریدریش انگلس یکی از مهم‌ترین و تأثیرگذارترین متون سیاسی و اجتماعی قرن نوزدهم است؛ کتابی که جامعه را از زاویه اقتصاد، مالکیت و روابط میان طبقات بررسی می‌کند. مارکس و انگلس در این اثر توضیح می‌دهند که چگونه تحول شیوه‌های تولید، از نظام فئودالی به سرمایه‌داری، به ظهور بورژوازی و گسترش طبقه کارگر انجامید. آنها سرمایه‌داری را نظامی می‌دانند که از یک سو تولید، صنعت و بازار را به شکل چشمگیری گسترش داده و از سوی دیگر، تضاد میان صاحبان سرمایه و کارگران را عمیق‌تر کرده است. مانیفست در نهایت، اتحاد پرولتاریا و دگرگونی ساختار طبقاتی جامعه را به‌عنوان مسیر مورد نظر خود مطرح می‌کند.

«دو قرن سکوت» نوشتهٔ عبدالحسین زرین‌کوب، روایتی از یکی از پرآشوب‌ترین دوره‌های تاریخ ایران است؛ دوره‌ای که با سقوط شاهنشاهی ساسانی و فتح ایران به دست مسلمانان آغاز می‌شود و در ادامه، به شکل‌گیری حکومت‌های ایرانی و رونق دوبارهٔ زبان و فرهنگ فارسی می‌انجامد. زرین‌کوب در این کتاب فقط به شرح جنگ‌ها و شکست ساسانیان نمی‌پردازد، بلکه تلاش می‌کند نشان دهد چرا ایران در برابر حمله آسیب‌پذیر شد، فتح چه تغییراتی در جامعه ایجاد کرد، ایرانیان چگونه با شرایط تازه روبه‌رو شدند و سرانجام چگونه توانستند در جهان جدید، زبان و فرهنگ خود را حفظ و بازسازی کنند. عنوان «دو قرن سکوت» نیز به معنای خاموشی کامل ایرانیان یا نابودی فرهنگ ایران نیست؛ بلکه بیشتر به دوره‌ای اشاره دارد که ایران پس از سقوط ساسانیان استقلال سیاسی خود را از دست داد و وارد مرحله‌ای تازه و پرتحول از تاریخ خود شد.

احساس سبکی سر یا سرگیجه بعد از سیگار کشیدن اتفاق نسبتاً رایجی است. نیکوتین می‌تواند روی جریان خون و فشار خون اثر بگذارد و در بعضی افراد باعث چنین حالتی شود. البته شدت این واکنش در افراد مختلف یکسان نیست و عواملی مثل ژنتیک یا بعضی بیماری‌ها هم می‌توانند در بروز آن نقش داشته باشند.

آدمی برای بهتر شدن همیشه لازم نیست از بیرون شروع کند؛ گاهی مهم‌ترین تغییر، از جایی آغاز می‌شود که کمتر به آن توجه داریم: درون خودمان. چرا گاهی از موفقیت دیگران ناراحت می‌شویم؟ چرا در برابر یک انتقاد ساده واکنش تندی نشان می‌دهیم؟ چرا ممکن است کار خوبی انجام دهیم، اما دوست داشته باشیم دیگران آن را ببینند؟ کتاب «الأخلاق» اثر آیت‌الله سید عبدالله شُبّر، با طرح چنین پرسش‌هایی، اخلاق را به مسئله‌ای نزدیک به زندگی روزمره انسان تبدیل می‌کند. این اثر مسیر تهذیب نفس را از شناخت درون و اصلاح نیت آغاز می‌کند و به مبارزه با رذایل، پرورش فضایل، رعایت حقوق دیگران و اصلاح رابطه انسان با خدا می‌رساند.

حجت الاسلام والمسلمین خسروپناه دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، در پیامی به مناسبت دومین سالگرد شهادت آیت‌الله سید حسن نصرالله، با گرامیداشت یاد و راه سید مقاومت، «مکتب نصرالله» را الگویی تمدنی و منظومه‌ای پایدار از ایمان، عقلانیت، ایثار و تربیت اجتماعی دانست و بر نقش جامعه علمی و نخبگانی در تبیین و تداوم این گفتمان تأکید کرد.

رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با بیان اینکه دشمنی آمریکا با انقلاب اسلامی از ابتدای پیروزی انقلاب آغاز شده است، گفت: تحریم‌ها و اعمال فشارهای اقتصادی، حمایت از جنگ تحمیلی و جنگ‌های اخیر، در چارچوب تلاش آمریکا برای تضعیف و سرنگونی نظام جمهوری اسلامی بوده است.

حجت‌الاسلام والمسلمین عبدالحسین خسروپناه، دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی، با حضور در منزل آیت‌الله عابدی شاهرودی، از ایشان عیادت و درباره مسائل حکمی و فقهی حوزه علمیه گفت‌وگو کرد.

وزیر آموزش‌وپرورش با تأکید بر جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام تعلیم و تربیت گفت: شخصیت معلمی است که دانش‌آموز و انسان می‌سازد و تمام امید آموزش‌وپرورش به دانشجومعلمان این دانشگاه است.

دبیر شورای عالی انقلاب فرهنگی با تأکید بر ضرورت تحول در نظام تعلیم و تربیت گفت: اگر الگوریتم‌نگاری، کدنگاری و ارزش‌نگاری متناسب با تعلیم و تربیت اسلامی را بر بستر هوش مصنوعی خودمان حاکم نکنیم، تحت حکمرانی فناوری‌های هوش مصنوعی قدرت‌های دیگر قرار خواهیم گرفت.

عضو شورای عالی آموزش و پرورش و رئیس فرهنگستان زبان و ادب فارسی با تأکید بر جایگاه دانشگاه فرهنگیان در نظام تعلیم و تربیت کشور گفت: هر اصلاح و تحولی در آموزش و پرورش باید از «تربیت معلم» آغاز شود.

اگر یک انسان بااستعداد، فرصت کافی برای فکرکردن، یادگرفتن و خلق‌کردن نداشته باشد، آیا استعدادش می‌تواند به یک اثر ماندگار تبدیل شود؟ ویرجینیا وولف در «اتاقی از آن خود» تلاش می‌کند به همین پرسش پاسخ دهد. این اثر که یک جستار ادبی و غیرداستانی است، از موضوع زنان و نویسندگی آغاز می‌شود و به مسئله‌ای گسترده‌تر می‌رسد: رابطه میان خلاقیت و شرایط زندگی. وولف نشان می‌دهد که برای شکوفایی استعداد، فقط نبوغ کافی نیست؛ انسان به استقلال اقتصادی، زمان، آموزش، آرامش، آزادی و فضایی شخصی برای فکرکردن و خلق‌کردن نیاز دارد.

گاهی تفاوت میان یک گفت‌وگوی خوب و یک گفت‌وگوی خسته‌کننده، نه در موضوع صحبت، بلکه در کلماتی است که برای بیان آن انتخاب می‌کنیم. جونا برگر در کتاب «کلمات جادویی» نشان می‌دهد که واژه‌ها فقط حامل اطلاعات نیستند؛ آن‌ها می‌توانند روی احساس، توجه، برداشت و حتی رفتار ما و دیگران اثر بگذارند. از نوع سؤال پرسیدن گرفته تا میزان صمیمیت، استفاده از زبان عینی و نحوه بیان احساسات، تغییرات کوچک در زبان می‌توانند ارتباط‌های روزمره را مؤثرتر کنند.

مجموعهٔ هری پاتر نوشتهٔ جی. کی. رولینگ، داستان پسری یازده‌ساله است که در آغاز، خودش را کودکی معمولی و تنها می‌داند؛ اما خیلی زود می‌فهمد که یک جادوگر است و سرنوشتش به یکی از خطرناک‌ترین جادوگران تاریخ گره خورده است. هری با ورود به مدرسهٔ جادوگری هاگوارتز، دوستانی پیدا می‌کند که در تمام مسیر کنار او می‌مانند و همراه آن‌ها با رازهای گذشته، دشمنان قدرتمند و انتخاب‌های دشوار روبه‌رو می‌شود. این مجموعه در هفت جلد، مسیر رشد هری از کودکی ناشناخته تا جوانی شجاع را روایت می‌کند؛ داستانی دربارهٔ دوستی، عشق، فداکاری، شجاعت و مبارزه با شر.

گاهی آدمی که دیگر در زندگی ما حضور ندارد، بیشتر از هر آدم زنده‌ای بر زندگی‌مان سایه می‌اندازد. «ربکا» داستان زنی جوان است که پس از ازدواج با مردی ثروتمند، وارد خانه‌ای می‌شود که همسر اول او در آن زندگی کرده و مرده است؛ اما خاطره و رازهایش هنوز زنده‌اند. دافنه دوموریه در این رمان نشان می‌دهد که چگونه مقایسه، ناامنی و رازهای پنهان می‌توانند آرام‌آرام زندگی آدم‌ها را تغییر دهند.