پانزدهمین جلسه کمیسیون مشورتی ستاد علم و فناوری با محوریت آسیبشناسی جنگ تحمیلی سوم و ترسیم راهبردهای پساجنگ برگزار شد. در این نشست، گزارش «گذار از مدیریت بحران به بازآفرینی ظرفیتهای راهبردی» ارائه گردید و بر ضرورت تمرکززدایی هوشمند، عدالتمحوری و مشارکت مردمی برای بازسازی نظام آموزش عالی تأکید شد.
به گزارش بهداشت نیوز پانزدهمین نشست کمیسیون مشورتی ستاد علم و فناوری با حضور دکتر طاهرینیا، دبیر ستاد علم و فناوری شورای عالی انقلاب فرهنگی و اعضای کمیسیون برگزار شد. محور اصلی این جلسه، بررسی آثار جنگ تحمیلی سوم (جنگ رمضان) بر آموزش عالی و تدوین سیاستهای کلان برای دوران پساجنگ بود.
دکتر طاهرینیا در این جلسه با اشاره به ارائه گزارش مبسوط معاونت آموزش وزارت علوم، از استراتژی «ساخت بهتر از پیش» به عنوان چارچوب اصلی بازآفرینی ظرفیتها نام برد.
وی با بیان اینکه شرایط فعلی فرصتی طلایی برای اصلاحات نهادی است که پیش از این به دلیل اینرسی سازمانی ناممکن مینمود، افزود: ضرورت برنامهریزی برای پرش فناورانه با رویکرد عدالتمحوری و حرکت به سمت تمرکززدایی هوشمند، از مباحث کلیدی این نشست بود.
وی تأکید کرد که وزارتخانهها و سازمانهای بالادستی باید از نقش «تصدیگری سنتی» فاصله گرفته و به سمت سیاستگذاری و نظارت کلان حرکت کنند.
دبیر ستاد علم و فناوری در ادامه به آسیبهای فیزیکی و نرمافزاری وارد شده به دانشگاهها و مراکز پژوهشی اشاره کرد و خواستار استفاده از ظرفیتهای مدیریتی دانشگاهها و مشارکت مردمی در قالب «نقشه راه تابآوری و تحول» شد.
دکتر طاهرینیا با تأکید بر بهرهگیری از تجارب سه جنگ پیشین و درسگیری از جوامع مشابه، تصریح کرد: آموزش عالی کشور باید با استفاده از این تجربیات، نقش واقعی خود را ایفا کرده و با بازطراحی دقیق، به مرحلهای بهتر از پیش برسد.
در پایان این جلسه مقرر شد مباحث مطرحشده جمعبندی، مستندسازی و برنامههای سیاستی مناسب دوران پساجنگ جهت طرح در شورای علمی ستاد علم و فناوری تدوین گردد.
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.