انجمن اتیسم ایران در بیانیهای به مناسبت روز جهانی معلم نسبت به کمبود معلمان متخصص و یا عدم مهارتهای تخصصی در راستای آموزش طیف اختلال اتیسم هشدار داد.
به گزارش بهداشت نیوز، انجمن اتیسم ایران به مناسبت آغاز سال تحصیلی جدید(٩٧-٩۶) و روز جهانی معلم بیانیهای را به این شرح منتشر کرد:
روز جهانی معلم را در حالی خدمت همه اساتید و معلمان دلسوز، فرهیخته و عاشق سازمان آموزش و پرورش استثنایی تبریک و تهنیت عرض میکنیم که خلاء این معلمان فرهیخته بیش از هر زمانی دیگر حس میشود.توانمندسازی معلمان بخشی از شعار جهانی امسال بوده که به حق در جامعه فعلی آموزشی ایران ،کمبود معلمان متخصص و یا عدم مهارتهای تخصصی در راستای آموزش طیف اختلال اتیسم به خوبی ملموس است.
افزایش آمار طیف اختلالات اتیسم، افزایش سطح دانش و آگاهی جامعه، افزایش سطح آگاهی خانوادهها، افزایش ارتباطات بینالمللی و به روزرسانی سایتهای آموزشی و فعالتر شدن سازمانهای غیردولتی در انعکاس خلاءهای موجود در سیستم آموزشی کشور علیالخصوص کودکان با نیازهای ویژه حساسیت عملکرد مسئولان در این حوزه را دو چندان میکند.
علیرغم فعالیتهای گسترده انجام شده از نظر کمی و کیفی در چند سال گذشته از طرف نهادهای ذیربط در حوزه آموزش کودکان با نیازهای ویژه و طیف اختلالات اتیسم و ضمن اظهار تقدیر و تشکر از تلاشهای ارزشمند، جامعه اتیسم در شرایط فعلی خواستار توجه بیشتر و ساختاریتر در رسیدگی به نیازهای آموزشی این طیف از اختلالات و رسیدگی به خلاءهای عدیده موجود است.
اهم توجهات ویژه به این طیف از اختلال عبارتند از :تهیه و تدوین محتواهای آموزشی خاص کودکان اتیسم، بسترسازی و ایجاد امکان پذیرش و تلفیق کودکان اتیسم با عملکرد بالا در مدارس عادی، بسترسازی آموزشی ویژه معلمان عادی برای آشنایی با کودکان اتیسم ، تدوین و آموزش طرح درسهای تخصصی ویژه معلمان کودکان استثنایی و افزایش کمی و کیفی مدارس اتیسم در مقاطع مختلف.
انجمن اتیسم ایران ضمن ابراز آمادگی در جهت همکاریهای مشترک با نهادهای ذیربط، خواستار مشارکت بیشتر خیرین جامعه در تامین فضاهای آموزشی این کودکان نیز است.
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.