همزمان با آغاز سال تحصیلی، دکتر آرزو حاجی وثوق با تأکید بر ضرورت بازنگری در شیوه ارتباط والدین با فرزندان دانشجو، بر جایگزینی کنترل و پیگیریهای مداوم با مشورت، حمایت عاطفی، احترام به حریم خصوصی و همراهی در مسیر مسئولیتپذیری و استقلال دانشجویان تأکید کرد.
به گزارش بهداشت نیوز، آغاز سال تحصیلی برای دانشجویان، بهویژه دانشجویان رشتههای علوم پزشکی، با ورود به مرحلهای تازه از زندگی، افزایش مسئولیتها، فشارهای درسی و شکلگیری تجربههای اجتماعی جدید همراه است؛ مرحلهای که به گفته دکتر آرزو حاجی وثوق، روانشناس دانشگاه علوم پزشکی مشهد، نیازمند تغییر در نوع ارتباط والدین با فرزندان است.
دکتر حاجی وثوق مسئول واحد ارتباط خانواده با دانشگاه مرکز مشاوره دانشگاه با اشاره به ضرورت گذار از «مدیریت» به «همراهی» در ارتباط با دانشجویان، اظهار کرد: در دوران مدرسه، والدین معمولاً نقش هدایتکننده مستقیم را بر عهده دارند، اما با ورود فرزند به دانشگاه، لازم است فرصت بیشتری برای خودگردانی و تصمیمگیری مستقل او فراهم شود.
وی افزود: والدین میتوانند به جای پرسشهایی مانند «چرا امروز درس نخواندی؟»، درباره برنامه فرزندشان برای ترم تحصیلی یا شیوهای که میتوانند در مدیریت زمان به او کمک کنند، گفتوگو کنند. به این ترتیب، دانشجو فرصت پیدا میکند مسئولیت تصمیمهای خود را بر عهده بگیرد و حتی از اشتباهات کوچک خود تجربه کسب کند.
این روانشناس دانشگاه علوم پزشکی مشهد، تفاوت میان «پیگیری» و «مچگیری» را نیز مورد توجه قرار داد و گفت: دانشجویان، بهویژه در سالهای پرفشار تحصیل، ممکن است از پرسشهای مداوم و پیگیریهای بیش از اندازه والدین احساس فشار و بیاعتمادی کنند؛ بنابراین بهتر است پیگیری وضعیت تحصیلی با ابراز علاقه به تجربههای انسانی و روزمره آنان همراه باشد.
حاجی وثوق پیشنهاد کرد والدین به جای تمرکز صرف بر نمرات و پیشرفت تحصیلی، درباره موضوعاتی مانند تجربههای دانشجو در کلاس، علاقهمندیهای او و روابطش با همکلاسیهای جدید گفتوگو کنند؛ چرا که چنین رویکردی میتواند فضای امنتری برای ارتباط و بیان دغدغهها ایجاد کند.
وی در ادامه با اشاره به اضطرابهای پنهان برخی دانشجویان، بهویژه در محیطهای آموزشی علوم پزشکی، اظهار کرد: اضطراب عملکرد میتواند یکی از دغدغههای دانشجویان باشد و برخی از آنان ممکن است نگران باشند که در صورت کسب نکردن نمره مطلوب، والدین خود را ناامید کنند.
این روانشناس دانشگاه تأکید کرد: والدین باید به فرزندان خود اطمینان دهند که عشق و احترام آنان وابسته به نمرات و موفقیتهای تحصیلی نیست و خانواده در روزهای موفقیت و همچنین هنگام مواجهه با شکستها در کنار آنان قرار دارد. ایجاد چنین امنیت عاطفی میتواند به دانشجو کمک کند پس از تجربه ناکامی، با توان بیشتری مسیر خود را ادامه دهد.
حاجی وثوق همچنین احترام به حریم خصوصی و فضای شخصی دانشجو را از دیگر اصول مهم ارتباط خانواده با فرزند دانشگاهی دانست و گفت: دانشجو برای فکر کردن، استراحت و حتی تجربه تنهایی به فضای شخصی نیاز دارد و تماسهای تلفنی یا دیدارهای حضوری بهتر است به گونهای تنظیم شود که برای او احساس مداخله ایجاد نکند.
وی خاطرنشان کرد: احترام به حریم خصوصی دانشجو، پیام اعتماد خانواده به بلوغ و توانمندی او را منتقل میکند.
مسئول واحد ارتباط خانواده با دانشگاه مرکز مشاوره دانشگاه علوم پزشکی مشهد در پایان یادآور شد: فرزند خانواده در دانشگاه تنها در حال یادگیری علم نیست، بلکه در مسیر یادگیری زندگی نیز قرار دارد و اگر خانه را به عنوان پناهگاهی امن و نه محلی برای قضاوت تجربه کند، با آرامش و توان بیشتری میتواند به سوی اهداف خود حرکت کند.
دکتر حاجی وثوق در پایان، سال تحصیلی جدید را برای دانشجویان و خانوادههای آنان سالی پربار و آرام آرزو کرد.
نظراتی که حاوی توهین یا افترا به اشخاص ،قومیت ها ،عقاید دیگران باشد و یا با قوانین کشور وآموزه های دینی مغایرت داشته باشد منتشر نخواهد شد - لطفاً نظرات خود را با حروف فارسی تایپ کنید.