همبستگی دانشگاهها و دانشکده های کلان منطقه 8 آمایشی در اجرای بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی

به گزارش بهداشت نیوز،  دکتر فصیحی معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان با اشاره به بسته آینده نگاری و مرجعیت علمی گفت: در این زمینه نقشه توسعه علمی دانشگاه های کلان منطقه هشت کشور با مشارکت کلیه دانشگاههای کلان منطقه ترسیم شده است.

وی به راه اندازی سامانه ناب در دانشگاه علوم پزشکی کرمان اشاره کرد و اظهار داشت: در بخش یادگیری از تجربه این سامانه امکان استفاده از تجارب مدیریتی در سطوح مختلف نظام سلامت وجود دارد و افراد می توانند در این قسمت تجربیات خود را با دیگران به اشتراک بگذارند.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان اظهار داشت: سامانه واژه شناسی علوم پزشکی بر روی سایت مربوطه بارگذاری شده و افراد می توانند با بهره برداری از این سامانه به فهم مشترکی درخصوص واژه های موجود در آموزش علوم پزشکی و نظام سلامت برسند.

دکتر فصیحی همچنین گفت: سامانه رصد بین المللی جهت گیری های آینده نظام سلامت راه اندازی شده و این برای روندهای حوزه آموزش نیز در حال انجام است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان گفت:  برای دستیابی به اهداف بسته حرکت به سمت دانشگاههای نسل سوم  مرکز نوآوری استان (Innovation Center  ) در دانشگاه علوم پزشکی کرمان تاسیس شده، طرح های پژوهشی بیشتر به سمت مبتنی بر دریافت گرنت پیش می روند، کارگاههای آموزش ثبت Patent و همچنین  کمیته اقتصاد آموزش دانشگاه در کنار شورای راهبردی پردیس تشکیل شده است.

 وی بازنگری کامل کوریکولوم ها در دانشکده مدیریت و اطلاع رسانی پزشکی،  بومی گزینی دانشجو ، دستیار و هیات علمی، راه اندازی درمانگاه دندانپزشکی جامعه نگر در شهرک صنعتی جهت آموزش دانشجویان و طرح سوالات مرتبط با پزشکی پاسخگو در آزمون های صلاحیت بالینی را از اقدامات صورت گرفته در راستای بسته آموزش پاسخگو و عدالت محور ذکر کرد.

دکتر فصیحی از حرکت منطقه آمایشی 8 به سمت توسعه راهبردی، هدفمند و ماموریت گرای برنامه های آموزش عالی سلامت سخن گفت و افزود: در این راستا مجتمع آموزش عالی سلامت بافت در سال 95 افتتاح شد، دوره دستیاری پزشکی خانواده، مرکز آموزش خانواده و طب سرپائی راه اندازی شد، دو دوره فلوشیپ آموزش پزشکی برای 20%  اعضای هیات علمی دانشگاه برگزار شد، دو دوره دانشجوی کارشناسی ارشد آموزش جامعه نگر در سلامت پذیرش شدند و دوره های مشترک دستیار تخصصی با دانشگاه ع پ رفسنجان نیز راه اندازی شد.

 

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان با بیان اینکه ماموریت های واسپاری شده به منطقه متناسب با نیازها و امکانات دانشگاهها و دانشکده ها تقسیم شد گفت: تبیین حقوق متقابل استاد و دانشجو،  تشکیل شش جلسه شورای اخلاق دانشگاه با حضور مسئولین نظام پزشکی ، پزشکی قانونی و ...،  گنجاندن مباحث اخلاق حرفه ای در کارگاه های دستیاران و کارورزان،  تشکیل کمیته اخلاق آموزش و  تشویق برگزاری گردهمایی های درون گروهی در جهت افزایش همدلی و صمیمیت بین اساتید و دانشجویان از اهم اقدامات صورت گرفته در زمینه توسعه اخلاق حرفه ای بود.

وی افزود: برای توسعه بین المللی آموزش علوم پزشکی  مرکز زبان دانشگاه علوم پزشکی کرمان راه اندازی شد، قرارداد نهایی با EMU و وصول  لیست دانشجویان پذیرش شده در برنامه مشترک 3+3 منعقد شد، جهت اعتباربخشی های بین المللی اعلام آمادگی شد و  تفاهم نامه های متعدد با دانشگاهها و مراکز تحقیقاتی بین المللی  جهت همکاری های مشترک منعقد گردیده است.

دکتر فصیحی گفت: برای توسعه آموزش مجازی ضمن فراهم نمودن زیرساخت های لازم، برخی کارگاهها و دوره ها را به صورت مجازی برگزار نموده و همچنین دوره هایی نیز به منظور فعالیت مجازی اعضای هیات علمی دانشگاهها برگزار شده است.

معاون آموزشی دانشگاه علوم پزشکی کرمان با بیان اینکه مرکز جامع آزمون های منطقه آمایشی راه اندازی شده اظهار داشت: اقدامات متعددی نیز درخصوص ارتقای کیفی و امنیتی آزمون ها و همچنین تجهیز مراکز مهارت های بالینی منطقه صورت گرفته است.

وی ضمن اشاره به برگزاری کارگاههای تونمندسازی برای انجام اعتباربخشی در دانشگاه علوم پزشکی کرمان گفت: اعتباربخشی درونی دانشگاه و همچنین بیمارستان های آموزشی انجام شده است.

دکتر فصیحی  بازسازی و نوسازی فضاهای آموزشی دانشکده ها و بیمارستانهای آموزشی،  ساخت فضاهای آموزشی جدید، برآورد تجهیزات موجود در گروههای آموزشی جهت استفاده بهینه از آنها، برآورد تجهیزات مورد نیاز گروههای آموزشی و  راه اندازی پورتال پایان نامه های تحصیلات تکمیلی را از اقدامات صورت گرفته برای توسعه و ارتقای زیرساختهای آموزش پزشکی در دانشگاه علوم پزشکی کرمان برشمرد و گفت: باتوجه به ماموریت محوله به دانشگاه علوم پزشکی کرمان برای پایش بسته های تحول و نوآوری در آموزش علوم پزشکی در سطح ملی سامانه آتنا به همین منظور راه اندازی شده و این کار با همکاری کلیه دانشگاهها و دانشکده های علوم پزشکی کشور در حال پیگیری است.