کد خبر: 295578

مدل نوآورانه پژوهشگران ایرانی برای تحول در آموزش و خدمات دندانپزشکی

ژوهشگران دندانپزشکی در ایران با طراحی یک مدل نوآورانه برای ارائه خدمات سلامت دهان و دندان در مراکز دانشگاهی، گامی مهم در ارتقای کیفیت آموزش و مراقبت‌های دندانپزشکی برداشته‌اند. این الگو با تلفیق آموزش، پژوهش و خدمات بالینی، می‌تواند کارایی نظام دندانپزشکی دانشگاهی را افزایش داده و به عنوان یک چارچوب قابل‌استفاده در سایر کشورها، بر آینده آموزش و عملکرد حرفه‌ای دندانپزشکی در سطح جهانی تأثیر بگذارد.

به گزارش بهداشت نیوز، این مطالعه مجموعه‌ای از مسیرهای مراقبت سلامت دهان و دندان یکپارچه (IOHCP) را برای کمک به پزشکان و دانشجویان در ترکیب پیشگیری از بیماری با درمان‌های معمول دندانپزشکی در کودکان و بزرگسالان تشریح می‌کند.

دانشکده‌های دندانپزشکی به طور معمول درمان بیماری‌های موجود را در اولویت قرار می‌دهند، اما این طرح جدید تأکید زیادی بر پیشگیری از ابتلا به بیماری‌هایی مانند پوسیدگی دندان، بیماری لثه، مشکلات مفصل گیجگاهی-فکی  (TMJ)  و ضایعات پیش‌سرطانی در وهله اول دارد.

تازه‌های ارائه مراقبت‌های سلامت دهان و دندان

مدرسان دندانپزشکی در دانشکده دندانپزشکی دانشگاه علوم پزشکی تهران با پزشکان، سیاست‌گذاران، بیماران و خانواده‌ها همکاری کردند تا مسیرهای مراقبتی ساختاریافته‌ای ایجاد کنند که دانشجویان و ارائه‌دهندگان خدمات را از طریق مراحل استاندارد برای ارزیابی ریسک، آموزش پیشگیرانه و پیگیری مناسب راهنمایی کند.

برخلاف مدل‌های سنتی صرفاً درمانی، این مسیرها:

- با ارزیابی خطر بیماری‌های دهان و دندان در کودکان (۶ سال به بالا) و بزرگسالان شروع می‌شوند؛

- مداخلات پیشگیرانه و درمانی مناسب را بر اساس سطح خطر بیمار مشخص می‌کنند؛

- دستورالعمل‌هایی را نه تنها برای درمان بالینی، بلکه برای مراقبت‌های خانگی و برنامه‌های پیگیری نیز در نظر می‌گیرند؛

- پیشگیری اولیه و آموزش بیمار را به عنوان بخش‌های جدایی‌ناپذیر مراقبت‌های دندانی در اولویت قرار می‌دهند.

پاسخ به نیازهای بیمار و ارائه‌دهنده خدمات

فرآیند طراحی شامل مصاحبه‌های گسترده با بیماران بزرگسال دندانپزشکی، والدین بیماران خردسال و اعضای یک تیم میان‌رشته‌ای از اساتید و رهبران دانشگاه بود. بسیاری از بیماران تمایل خود را برای شرکت در برنامه‌های پیشگیری ابراز کردند - به ویژه اگر این برنامه‌ها در دسترس، بدون درد و بدون نیاز به زمان زیاد باشند - در حالی که مربیان خاطرنشان کردند که الزامات برنامه درسی اغلب زمان کمی را برای مشاوره پیشگیرانه در طول آموزش بالینی باقی می‌گذارد.

برای پرداختن به این موضوع، مسیرهای مراقبت شامل ابزارهای عملی مانند بروشورهای آموزشی در مورد بهداشت دهان و دندان و تغذیه متناسب با بزرگسالان و کودکان است که دانشجویان دندانپزشکی برای تقویت توصیه‌ها در طول ویزیت‌ها از آنها استفاده می‌کنند.

ادغام با آموزش و ارائه مراقبت

این مسیرها با در نظر گرفتن پیاده‌سازی در دنیای واقعی طراحی شده‌اند. به عنوان مثال:

- مسیرهای پیشگیری از پوسیدگی و بیماری‌های لثه در بزرگسالان در کلینیک اصلی توسط دانشجویان دندانپزشکی سطح متوسط ​​مدیریت می‌شوند؛

- مسیرهای  مفصل گیجگاهی-فکی و ضایعات پیش‌سرطانی در بخش بیماری‌های دهان اجرا می‌شوند؛

- پیشگیری از پوسیدگی کودکان در واحد دندانپزشکی کودکان انجام می‌شود.

هر مسیر شامل مستندسازی مداوم و ردیابی نتایج است که امکان نظارت مداوم بر سلامت دهان و دندان و پشتیبانی از بهبود کیفیت در طول زمان را فراهم می‌کند.

پیامدهای گسترده‌تر برای آموزش دندانپزشکی و بهداشت عمومی

این ابتکار، یکی از اولین تلاش‌ها برای ایجاد مسیرهای مراقبت یکپارچه برای بیماران دندانپزشکی در محیط مدرسه، به ویژه در یک کشور در حال توسعه را نشان می‌دهد. این چارچوب با ترکیب پیشگیری و درمان، دندانپزشکان آینده را تشویق می‌کند تا رویکردی جامع‌تر و پیشگیرانه‌تر به سلامت دهان و دندان اتخاذ کنند - نه فقط رفع مشکلات، بلکه پیشگیری از آنها.

نویسندگان پیشنهاد می‌کنند که این مدل می‌تواند به عنوان الگویی برای سایر مراکز آموزشی عمل کند و به تغییر شکل برنامه‌های درسی دندانپزشکی و عملکرد بالینی برای همسو شدن با استانداردهای بین‌المللی دندانپزشکی پیشگیرانه کمک کند.